2*3=8 (!)

12/03/2015 01:51

Главная / Видео / Ролики

+54

Admin
43
2 040

Предыдущая публикация Следующая публикация

Комментариев 43

Офлайн

Rahula

Rahula 12 марта 2015 03:03

+ +16 -

в физики и математике много допущений, согласен .
умножение бинарная система,
2 самолёта в 2 ряда= 4
2 самолёта в 0 рядов= скорее не 0 а нонсенс
это только на плоскости,
старикашка постоянно подменяет понятия.
По поводу света, если вдоль волны света -щель, то волна пройдёт. если поперёк то погаснет, если брать свет как волну,
если рассматривать как излучение, угол комнаты не освещает. но в поле ночью свечу видно за много км,
склоняюсь к мнению , что такими простыми законами природу не обьяснить, ибо физ и математика пытается объяснить природу , полагаю природа сложнее

Жалоба

Офлайн

Vrach

Vrach 12 марта 2015 06:52

+ +3 -

ЭЭЭ осторожнее с тонким и умным юмором.... А то подумають что так и есть.... И будут как в Хотабыче говорить Индия о высокочтимый учитель..... находиться на самом краю земного диска....... cray

Жалоба

Офлайн

Black russian

Black russian 12 марта 2015 08:30

+ +1 -

Побольше бы таких, образованных, сомневающихся и не стесняющихся иметь свое мнение.

Жалоба

Офлайн

KapriZzZza

KapriZzZza 12 марта 2015 08:35

+ +18 -

Цитата: Rahula

2 самолёта в 2 ряда= 4
2 самолёта в 0 рядов= скорее не 0 а нонсенс

Тут сам математик на видео изначально дает не правильные условия. Он ведь берет предметную математику и берет 2 самолета, но тогда и ноль должен быть предметным, но что предметное может ровняться 0? Такого к сожалению не найти именно в предметности невозможно, т.к. изначально предмет - это наличие чего-то, а ноль - это пустота, но как известно даже вакуум имеет частицы, отсюда и вывод, что в предметной математике нельзя умножать на 0, т.к. нельзя умножить на что-то не существующее.

И по поводу закона Ньютона с ним можно в принципе долго спорить, и про 2+2=8 можно долго доказывать, и про шарик с гелием бесконечно рассуждать. Но вся суть в том, что он изначально берет только то, что ему удобно в рассуждениях и отбрасывает всё остальное ему неудобное, поэтому этот спор с таким человеком бессмыслен. dontknow

Жалоба

Офлайн

Estet

Estet 12 марта 2015 08:36

+ 0 -

Цитата: Black russian

Побольше бы таких, образованных, сомневающихся и не стесняющихся иметь свое мнение.

и мир погрузится в пучину новых экстремальных теорий, сомнений во всем, кроме собственного ЧСВ. Есть сомнения ?! Обращайтесь к работам РАН - наследницы величайшей академии наук МИРА!!! А эти "срывы покровов" - гамно

Жалоба

Офлайн

Black russian

Black russian 12 марта 2015 08:45

+ +6 -

Цитата: Estet

Цитата: Black russian

Побольше бы таких, образованных, сомневающихся и не стесняющихся иметь свое мнение.

Алхимики в свое время тоже шипели на химиков, астрологи — на астрономов, мир ни в какие пучины не погрузился. А никакие это не срывы покровов. Суть в том, что бы не знать, а понимать. Когда встал вопрос, что такое "Е" в формуле Е=мс2, последовал бодрый ответ — энергия, а вот вопрос "Что такое энергия?" отвечающего уже подвесил. А он так хотел сканать за умного.

Жалоба

Офлайн

ug 12 марта 2015 08:59

+ +3 -

Цитата: Rahula

в физики и математике много допущений, согласен

Цитата: Vrach

находиться на самом краю земного диска

И в русском языке trollface

Жалоба

Офлайн

ug 12 марта 2015 09:16

+ +2 -

Цитата: Black russian

что такое "Е"

Боюсь, что дед тоже не знает ответа на этот вопрос)
А вообще все в кучу собрал и говорит не вяжется (цемент как тесто, но жрать его нельзя)

Жалоба

Офлайн

Dart

Dart 12 марта 2015 09:37

+ +2 -

Бесят такие умники, по их мнению все вокруг дураки, если с ними не согласны. Только мое мнение правильное! Скромнее надо быть.
В одном с ним согласен, что математика такая нафиг не нужна, так, если только время убить решая задачки.

Жалоба

Офлайн

dimonazzz

dimonazzz 12 марта 2015 10:49

+ +4 -

Давайте я на примере предметной математики объясню, что такое ноль. Ноль это ничего. Можно умножать на ноль, но получишь ничего. Пример на тех же самолетах если удобно. Начальство аэропорта просит посчитать нас самолеты. Говорит, что всего у нас в каждом ангаре 2 самолета, ангаров всего 5. Сколько всего самолетов? Ты приходишь проверять наличие самолетов, а их сторож пропил. Так получилось. Ноль самолетов в каждом ангаре. Нету их. Ты приходишь к начальству и говоришь, что ангаров то 5, а самолетов в них НОЛЬ. 5 умножаем на ноль, получаем ноль самолетов. А по видосу могу сказать, что тащусь от таких людей с замыканием в голове. Они как свидетели Иеговы, их можно троллить бесконечно.

Жалоба

Офлайн

indi

indi 12 марта 2015 10:56

+ +5 -

Досмотрел до состояния покоя, движения и системы отсчета, дальше не смог. И так все понятно, ахинею несет. Это как со слепым спорить про оттенки цвета. Развелось доморощенных гениев, которые просто не понимают, что они не гении, а инициативные идиоты.
Про таких есть русская пословица - "Ему в глаза нассы, он скажет - божья роса".

Жалоба

Офлайн

Aplex

Aplex 12 марта 2015 11:49

+ +2 -

Да забавный дедок. Дает повод помыслить, поспорить, порассуждать.

Жалоба

Офлайн

gigaVASO

gigaVASO 12 марта 2015 12:28

+ +1 -

Именно этот ролик-спор, а не лекция. Есть у него содержательные лекции(ютуб в помощь) в которых он подробно описывает свой метод счета. После углубляется в физику и химию(о таблице Менделеева оч интересно). Основывает свою теорию мироздания на элементарной электро-частицы всерод. Она может быть разной плотности-от этого разная сила взаимодействия тел. Вникнув в его теорию, допускаю, что у неё есть будущее.Насчет 0: если два яблока умножить на 0 получится новая предметная единица- "пара яблок". 5яблок х 0 = 1(пяток яблок).

Жалоба

Офлайн

Das Einhorn

Das Einhorn 12 марта 2015 12:45

+ -1 -

ну это же бред.. по его логике 2+3=6, а 2+1000? мне всё двойками складывать? 2000? у меня такой же препод был.. и ведь до сих пор держат его на кафедре, а он пургу гонит, уже давно тронулся, а всё преподаёт.. этого тоже в зашей надо от людей, которым наука интересна, гнать.

Жалоба

Офлайн

NinjaTraktor

NinjaTraktor 12 марта 2015 13:02

+ +2 -

Что за хepHю я только что посмотрел?!..весьма изощрённый способ быть клоуном.

Жалоба

Офлайн

r00t

r00t 12 марта 2015 14:27

+ +2 -

Все комментарии прочитал, вопрос такой, че за буквы вы написали? Где нормальное опровержение его теорий и тп? Одни доводы!

Жалоба

Офлайн

NinjaTraktor

NinjaTraktor 12 марта 2015 14:41

+ +2 -

его теорий

Что из озвученного Рыбниковым, по вашему мнению, попадает под определение "теория"?
погуглим
ТЕОРИЯ — (от греч. theoria рассмотрение, исследование) совокупность высказываний, замкнутых относительно логического следования. Будем гуглить что такое "логика" ?

Жалоба

Офлайн

KapriZzZza

KapriZzZza 12 марта 2015 15:16

+ +4 -

Цитата: r00t

Для начала: в данном ролике теория не представлена, есть эмоциональные обрывки мыслей с попыткой подкрепить их нелогичными выводами.
Да и смысла нет здесь что-либо опровергать, т.к. интересно было бы пообщаться с самим человеком, а не высказывать мысли на сайте, на который он вряд ли когда-нибудь зайдет.

Жалоба

Офлайн

blackgraf

blackgraf 12 марта 2015 15:52

+ +4 -

предметная математика оперирует натуральными числами. в натуральные числа 0 не входит. и весь спор.

Жалоба

Офлайн

Lenin

Lenin 12 марта 2015 15:58

+ +3 -

Чё за тупой спор. 20 умников, и все как тот мужик с видео.Допустим нам надо посчитать сколько всего самолётов в ангарах. По 2 самолёта в каждом ангаре. 0 ангаров, значит = 0 самолётов в ангарах. Самолёты то никуда не исчезли, но в ангарах их 0. В каждой корзине по пять яблок. всего 0 корзин, а значит 0 яблок в корзинах. или наоборот. всего 5 корзин, в каждой 0 яблок. = 0 яблок. Корзины то на месте, они никуда не исчезли, а вот яблок 0.

Или вот он посчитал людей в аудитории. 7 человек х1 аудитория, всего 7 человек. А вот если аудиторий 0, все закрыты, и значит людей там нет =0 человек, но люди то никуда не исчезли.

И если опять кто-то не понял, то: 7 миллиардов людей на планете. если планет 0, то и людей нет. 7*0=0

Жалоба

Офлайн

NinjaTraktor

NinjaTraktor 12 марта 2015 16:13

+ +3 -

matveew13
Оперирование домыслами и переход на личности - верный признак тролля демагога. Мне не интересно ваше мнение. Ознакомьтесь с понятием ложных дилемм.
Насколько мне известно, за логику и эмоции отвечают разные области головного мозга. Если человеку хочется повыпячивать Чувство Собственной Важности\правоты и т.д. то он будет строить "теории", опираясь на эмоции. И тогда привет ложным дилеммам, подмене понятий, переходу на личности и прочей бредятине. Вам выбирать чем думать.

Жалоба

Офлайн

arnold.1982

arnold.1982 12 марта 2015 16:28

+ +5 -

Дед полный брехун -берет из школьной программы примеры и начинает их раздувать-совершенно забывая что эти примеры специально для школьников созданы для лучшего восприятия и эти примеры просто обобщены и собраны в простую формулу-Он же раздул из этого целый тайный замысел Иллюминатов...Смех да и только всем его речам... xaxa

Посмотрел другое его видео-тоже пример он там математический со степенями приводил - так вот мало того что он сам на доске этот пример неправильно написал(сам в конце признал и исправил)так он этот неправильный пример еще и буйно всей аудитории доказывал-мой вывод у деда мозги перемкнуло-так бывает кто долго перепадает -они как алкоголики все одно да потому как заезженная пластинка... xaxa

Цитата: gigaVASO

-хрень все это...чисто он вам насрал в уши xaxa

Жалоба

Офлайн

lk30-152

lk30-152 12 марта 2015 16:39

+ +2 -

чё вы ржёте кони? 5 минут осилил - видно шо психиатрия. минимум жёсткая акцентуация.
сразу вспомнил машкина эдельвейса Захаровича. "а внутре у неё неонка!"© знали б вы дети классику - умнее были. а то самолёты они умножают чёто...

Жалоба

Офлайн

arnold.1982

arnold.1982 12 марта 2015 16:54

+ 0 -

Цитата: gigaVASO

-Разовьем твою теорию про ноль с яблоками -давай представим что 0 это аннигилятор материи -берем 5 яблок - кидаем в аннигилятор(тут вдруг оказывается что он не умножает а аннигилирует материю ) -что с яблоками произошло???0-это черная дыра -она поглощает свет материю излучения - и все с нашей математикой верно -без нуля в математики был бы полный доктор хаус... smile

Жалоба

Офлайн

NinjaTraktor

NinjaTraktor 12 марта 2015 16:59

+ +1 -

Жалоба

Офлайн

Gidra555

Gidra555 12 марта 2015 18:12

+ -1 -

Цитата: KapriZzZza

Цитата: Rahula
2 самолёта в 2 ряда= 4
2 самолёта в 0 рядов= скорее не 0 а нонсенс
Тут сам математик на видео изначально дает не правильные условия. Он ведь берет предметную математику и берет 2 самолета, но тогда и ноль должен быть предметным, но что предметное может ровняться 0? Такого к сожалению не найти именно в предметности невозможно, т.к. изначально предмет - это наличие чего-то, а ноль - это пустота, но как известно даже вакуум имеет частицы, отсюда и вывод, что в предметной математике нельзя умножать на 0, т.к. нельзя умножить на что-то не существующее.

И по поводу закона Ньютона с ним можно в принципе долго спорить, и про 2+2=8 можно долго доказывать, и про шарик с гелием бесконечно рассуждать. Но вся суть в том, что он изначально берет только то, что ему удобно в рассуждениях и отбрасывает всё остальное ему неудобное, поэтому этот спор с таким человеком бессмыслен.

предлагаю Вам посмотреть вот это, возможно Вы измените свое мнение...
http://www.youtube.com/watch?v=YDeUg7hzYs8

Жалоба

Офлайн

blackgraf

blackgraf 12 марта 2015 18:22

+ +1 -

Цитата: Gidra555

предлагаю Вам посмотреть вот это, возможно Вы измените свое мнение...

Классический пример манипуляции.

Жалоба

Офлайн

Turel

Turel 12 марта 2015 18:30

+ 0 -

да не допустят так рассчитывать как он

Жалоба

Офлайн

blackgraf

blackgraf 12 марта 2015 18:55

+ 0 -

Цитата: Turel

да не допустят так рассчитывать как он

чем тебя не устраивает рассчитывать как учили в школе? чувствуешь себя где то обманутым?

Жалоба

Офлайн

Gidra555

Gidra555 12 марта 2015 19:11

+ 0 -

Цитата: blackgraf

Цитата: Gidra555
предлагаю Вам посмотреть вот это, возможно Вы измените свое мнение...
Классический пример манипуляции.

В чем манипуляция то? Вы посмотрели и готовы обсудить?

Жалоба

Офлайн

Gidra555

Gidra555 12 марта 2015 19:23

+ +2 -

Цитата: blackgraf

Могу только одно добавить, как человек, который достаточно углубленно изучал аналитическую геометрию и весь мат. анализ. В современной математике, абстракции больше, чем у Дали. И многое далеко не истина!

Жалоба

Офлайн

blackgraf

blackgraf 12 марта 2015 19:33

+ 0 -

Цитата: Gidra555

аналитическую геометрию и весь мат. анализ

речь идет о предметной математике. вы не согласны с определением натуральных чисел? мы тут самолеты на ноль умножаем.

простейшая подмена математических знаков. 2*3=8. 2^3=8. и о чем тут городить споры?

Жалоба

Офлайн

Gidra555

Gidra555 12 марта 2015 19:59

+ +1 -

Цитата: blackgraf

Цитата: Gidra555
аналитическую геометрию и весь мат. анализ
речь идет о предметной математике. вы не согласны с определением натуральных чисел? мы тут самолеты на ноль умножаем.

простейшая подмена математических знаков. 2*3=8. 2^3=8. и о чем тут городить споры?

Не все так однозначно с даже с натуральными числами! даже википедия сомневается:) :

Натуральные числа (естественные числа) — числа, возникающие естественным образом при счёте. Последовательность всех натуральных чисел, расположенных в порядке их возрастания, называется натуральным рядом.

Существуют два подхода к определению натуральных чисел — это числа, возникающие при:

подсчёте (нумерации) предметов (первый, второй, третий, …);
обозначении количества предметов (нет предметов, один предмет, два предмета, …).
В первом случае ряд натуральных чисел начинается с единицы, во втором — с нуля. В подавляющем большинстве российских источников традиционно принят первый подход, то есть ноль не считается натуральным числом[1]. Второй подход встречается у некоторых зарубежных авторов — например, он принят в трудах Бурбаки, где натуральные числа определяются как мощности конечных множеств. Кроме того, отсчёт с нуля широко распространён в программировании (например, для индексации массивов, нумерации битов машинного слова и т. д.).

Отрицательные и нецелые (рациональные, вещественные, …) числа к натуральным не относятся.

Реально, из практики, без нуля никак в простом подсчете, а значит он скорее натуральное число, чем нет...

Жалоба

Офлайн

KapriZzZza

KapriZzZza 12 марта 2015 21:19

+ +2 -

Цитата: Gidra555

предлагаю Вам посмотреть вот это, возможно Вы измените свое мнение...
http://www.youtube.com/watch?v=YDeUg7hzYs8

Спасибо за ссылку, смогла осилить только 40 минут видео, очень сложно смотреть и слушать человека, который, во-первых, валит всё в одну кучу, во-вторых, так фанатичен в своих убеждениях, и в-третьих, не иметь возможности возразить. Но даже больше скажу, зная такой тип людей, даже в личной беседе такие как он никогда не будут слушать возражения и доводы других людей, даже если они будут обоснованы.
Его реально переклинило, что ну никак нельзя складывать и умножать непредметные числа. Если я сложу 1+1 и получу 2 - это неправильно, а вот если сложу 1 яблоко + 1 яблоко и получу 2 яблока - то вот только это правильно. Что из этого изменилось он объяснить не может, а только твердит, что это не правильно и это заговор уголовников-математиков еще от Петра I. Лично мне это уже напоминает старческий бред с начальной стадией паранойи. Скорее всего в 30 лет, когда он только начинал свои исследования у него были здравые мысли и идеи, но за 40 лет войны с ветряными мельницами они приобрели параноидальный характер. Хотя в том, что нас онемецивали (онемечивали?) и офранцуживали - в этом он прав, согласна.

Жалоба

Офлайн

romio

romio 12 марта 2015 21:57

+ 0 -

Интересно,как то задумался...

Жалоба

Офлайн

Coldsilents

Coldsilents 12 марта 2015 23:08

+ 0 -

Бредятина. Дедушке пора на пенсию

Жалоба

Офлайн

indi

indi 13 марта 2015 00:22

+ 0 -

Вот вам ~~б.а.я.н~~ пример предметной математики:
"Я взял у тебя 100 руб. Пошел в магазин и потерял их. Встретил друга и взял у него еще 50 руб. Купил 2 шоколадки по 10 руб. У меня осталось 30руб. Я их отдал тебе и остался тебе должен 70 руб. И другу 50 руб. Итого 120 руб. Плюс у меня 2 шоколадки. Итого 140 руб. ГДЕ 10 РУБЛЕЙ!???"

Жалоба

Офлайн

sibcrash

sibcrash 13 марта 2015 01:43

+ 0 -

справа от них в кабинете банер "сторонники единой России" xaxa

это многое объясняет xaxa

Жалоба

Офлайн

blackgraf

blackgraf 13 марта 2015 04:19

+ +1 -

Цитата: Gidra555

при:
подсчёте (нумерации) предметов

ну давай перемножим нулевой самолет на пятый. для чего? что получим? абстракцию. и к чему ее применить?

Цитата: KapriZzZza

на сайте, на который он вряд ли когда-нибудь зайдет.

сдается мне он сюда заглянул)

Жалоба

Офлайн

planemo

planemo 13 марта 2015 15:23

+ +3 -

Цитата: indi

Все очень просто. Так как тут воображается,то если б ты с 50-ти рублей одну шоколадку купил за 10р,и отдал бы 40руб первому,то типа получилось бы суммируя долги 60р + 50р = 110р долга,плюс 1 шоколадка за 10р,итого 120р,где еще 30р???!
Но на самом деле,тут в корне неправильный подсчет. Нельзя к долгу приплюсовывать эти шоколадки, долг и остается долгом было -150руб, погасил 30руб,стало -120руб,а шоколадки это левое...

Жалоба

Офлайн

planemo

planemo 13 марта 2015 15:34

+ 0 -

Все уже поняли,что дед несет полную пургу.Можно по пунктам размочить его ересь (но это чуть позже). А вот я вам реально доказываю,что 2=1 !!!!

Пусть a = b
тогда a^2 = ab
значит a^2 - b^2 = ab - b^2
левую часть разложим по формуле разность квадратов,а в правой вынесем общий множитель, получаем:
(a - b)(a + b) = b(a - b)
тогда (a + b) = b
значит 2 = 1.

Жалоба

Офлайн

KapriZzZza

KapriZzZza 13 марта 2015 19:31

+ +1 -

Цитата: planemo

(a - b)(a + b) = b(a - b)
тогда (a + b) = b

Это же элементарно: так сокращать нельзя,т.к. a-b=0, а на 0 делить нельзя :)

Жалоба

Офлайн

Rahula

Rahula 13 марта 2015 20:26

+ -1 -

Цитата: Lenin

как в том анекдоте" суслика не видишь, но он же есть"

Жалоба

Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.